Dans le cadre du chapitre sur l’autobiographie, en Français, les élèves ont réalisé leur autoportrait robot à la manière de l’artiste Arman ; cela a ensuite donné lieu à un jeu de type « Qui est-ce ? » afin de découvrir quel élève se cachait derrière chaque production. Pour terminer, chaque élève est venu expliquer la composition de son autoportrait à l’oral devant ses camarades.