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Ecrire son autobiographie

lundi 31 mars 2014 par A. Foucault

A la croisée de chemins entre arts plastiques et projet d’écriture, les troisièmes découvrent l’écriture de soi.

Comment mieux comprendre les difficultés et les subtilités de l’écriture si l’on ne se met pas à la place d’un auteur ?
Les troisièmes ont pu, cette année encore, approcher par l’écriture les plus grands auteurs en adoptant leurs exercices de style : le récit de la naissance comme Gide ou Chateaubriand, la liste de j’aime/ j’aime pas comme Pérec, le questionnaire de Proust, un carnet de bord comme Camus ou encore leur témoignage sur un événement d’actualité qui les a particulièrement marqués...
En tout huit exercices d’écriture pour travailler la langue et l’expression écrite, placés dans un support réalisé en Arts Plastiques, à la fois écrin et de continuum de leurs productions.
Les projets autobiographiques les plus aboutis feront l’objet d’une exposition au CDI... sous réserve de l’accord de l’artiste, évidemment !

Portfolio

Quelques travaux d'élèves

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Collège Émile Zola - Vernouillet (78) (académie de Versailles)
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